Номинация №1 "Конкурс проектов (техническое творчество)"

Положение

          о конкурсе ученических проектов

“Конкурс проектов (техническое творчество)”

Пояснение:

Речь идет об изготовлении любых самодельных приборов, поделок и т.д., которые могут быть использованы в помощь учителю на уроке физики

        В конкурсе принимают участие учащиеся 7-11 классов под руководством учителей физики

        I. Цель номинации Конкурса:

• Расширение и углубление знаний учащихся, их кругозора
• Развитие навыков самостоятельной работы с источниками информации, инструментами, технологиями
• Развитие навыков самостоятельного принятия решений
• Развитие навыков коммуникативности: в информационном обмене, в ролевом взаимодействии
• Развитие навыков мыслительной деятельности при проектировании, планировании, анализе, синтезе, структурировании
• Развитие навыков самоанализа и рефлексии
• Развитие презентативных умений и навыков
• Воспитание толерантности
• Совершенствование навыков использования информационных технологий

Проекты могут выполняться индивидуально, коллективно, группой учащихся

2. Представленные на конкурс проекты должны соответствовать некоторым условиям номинации

1. Наличие социально- значимой задачи (проблемы) – исследовательской, информационной, практической;
2. Результатом работы над проектом, выходом проекта, может являться любой проект деятельности, который является результатом технического творчества;
3. Подготовленный продукт должен быть представлен достаточно убедительно, как наиболее приемлемое средство разрешения проблемы (практическое применение)

3. На конкурс принимаются проекты:

По доминирующей деятельности учащихся:

• практико – ориентированные
• творческие
• ролевые

По комплексности и характеру контактов 

• Монопроекты 
• Межпредметные проекты 
• Внутриклассные 
• Внутришкольные 
• Региональные 
• Международные 

По продолжительности 

• Краткосрочные 
• Недельные 
• Среднесрочные 
• Годичные

4. Формы продуктов проектной деятельности.

Серия фотографий любых самодельных приборов, поделок и т.д., которые могут быть использованы в помощь учителю на уроке физики
Оформление проекта;
Последовательность работы над проектом 

Этапы работы над проектом	Содержание работы	Деятельность учащихся	Деятельность учителя

Критерии оценивания по  основным показателям 

критерий		показатели	балл
1. Структурные	1.1. Логичность	достаточное обоснование актуальности и полное соответствие темы проекта	2
		обоснование актуальности и ее соответствие теме проекта неполное (показана только общественная или только личностная значимость темы)	1
		актуальность не представлена в тексте	0
	1.2.Культура исполнения	элементы структуры проекта представлены в полном объеме, приложения соответствуют	2
		не все элементы структуры проекта представлены, приложения не соответствуют (по качеству или количеству)	1
		большинство элементов структуры проекта не представлено	0
		сумма баллов по I критерию (макс. 4 балла)

II. Теоретические (макс. 14 баллов)	2.1.Целостность	проблема представлена полно, ее значимость достаточно обоснована	4
		проблема и ее значимость представлены неполно или недостаточно обоснованы	2
		постановка проблемы и обоснование ее значимости отсутствуют	0
	2.2. Коммуникативная компетентность	представлено самостоятельное проблемное осмысление заявленной темы в соответствии с изученными источниками	3
		присутствуют элементы самостоятельного осмысления темы, ссылок нет	2
		отсутствует самостоятельное осмысление представленной информации	1
	2.3. Информационная компетентность	на основе изученной информации сделаны выводы и обобщения, использованные в практической части	7
		использованные источники позволили провести анализ и выразить оценочное суждение к материалам (проблеме)	5
		источников достаточно для раскрытия темы, терминология корректна	4
		источников для раскрытия темы проекта достаточно, но в используемой терминологии встречаются неточности	3
		источников для раскрытия темы проекта недостаточно, в используемой терминологии встречаются неточности	2
		используемая терминология недостаточна или некорректна, ссылок на изученные источники нет	1
		сумма баллов по II критерию (макс. 14 баллов)

критерий		показатели	макс. балл
III. Исследовательские (макс. 20 баллов)	3.1. Соответствие теоретической и практической частей	практическая часть проекта связана с теоретической и направлена на решение исследуемой проблемы	3
		практическая часть связана с теоретической рассматриваемой проблемой (темой)	2
		практическая часть присутствует, но слабо связана с теоретической, незначительна по объему	1
	3.2.Корректность методов исследования	заявленные методы исследования (инструментарий) использованы корректно	5
		отдельные методы (инструментарий) исследования некорректно использованы или нецелесообразны	3
		заявленные методы (инструментарий) исследования не использованы или некорректны	1
	3.3.Результативность исследования	выводы системны, корректны, обоснованы, соответствуют заявленной проблеме и содержат возможные варианты ее решения	6
		выводы находятся в смысловом поле проблемы, но носят абстрактный или частный характер, не охватывая проблему в полном объеме	3
		выводы приведены, но слабо связаны с заявленной проблемой исследования	1
	3.4.Элементы исследовательской компетентности	цели и задачи проекта достигнуты, адекватно представлены в выводах	6
		цели и задачи проекта достигнуты частично, соотнесены с методами и результатами исследования	3
		представлена попытка соотнесения целей и задач с методами и результатами исследования	1
		сумма баллов по III критерию (макс. 20 баллов)
IV.		Особое мнение рецензента (до 2-х баллов)
		СУММА БАЛЛОВ (макс. 40 баллов)

р    Примечание:  Фотография должна иметь формат .jpg. c расширением не менее 300 dpi, размером не более 5 Мбайт(в zip-архиве);

      Фотографии, присланные на конкурс, могут быть отклонены от участия в следующих случаях:
- фотографии не соответствуют тематике конкурса;
- низкое художественное или техническое качество фотографий;
- фотографии, в которых можно распознать элементы насилия, расовой или религиозной непримиримости.

     
     Запрещается обработка конкурсных работ любыми графическими редакторами. Работы, которые скачаны с Интернета снимаются с конкурса.